自從暖暖出生後,家裡開銷一下子多了不少,又是奶粉又要尿布的,

什麼都要花錢,導致經濟一下子拮据了起來

但一些該買的還是要買,這次買的是 【MITSUBISHI 三菱】霧之峰·禪5-6坪變頻冷暖分離式冷氣-白(MSZ-EF35NA-MUZ-EF35NA)

經過了【MITSUBISHI 三菱】霧之峰·禪5-6坪變頻冷暖分離式冷氣-白(MSZ-EF35NA-MUZ-EF35NA)的多方比價後,決定在這買,CP值超高的

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商品訊息功能





  • 品號:3316909


  • 產品效率 第1級
  • 自動冷暖模式




商品訊息描述

適用:5-6坪

冷房能力:3.3kW

能源效率第一級

拍賣自動冷暖模式

強效電漿清淨

24小時定時控制

上下氣流

省電冷房

最低噪音值:21分貝



















商品訊息特點



戰利品
分離式
  • 6坪
  • 變頻
  • 冷暖
  • 2.9kW
  • 能效第一級






◎室內機:MSZ-EF35NA
◎室內機尺寸:寬895×高299×深195(㎜)
◎室內機重量:11.5㎏
◎室外機:MUZ-EF35NA
◎室外機尺寸:寬800×高550×深285(㎜)
◎室外機重量:35 ㎏
◎電源:1φ 220V 60Hz
◎EER:4.375 (4.20~4.55) KW
◎冷氣能力:3.3 (1.4~4.0) kW
◎暖氣能力:4.0 (1.8~5.5) kW
◎額定總冷氣能力:3.3kW
◎消耗電功率:790W/960W
◎運轉電流:3.9(4.6)A
◎供電方式:室外供電
◎連接控制線:4蕊
◎適用坪數:5-6坪
◎產品效率分級:第1級
◎製造地:泰國

備註
※本商品保固期限請依原廠公佈為主。
※本產品文案為原廠所提供,若有變動敬請參照實際商品為準。
※本產品網頁因拍攝關係,圖檔略有差異,實際以廠商出貨為主。
※鑑賞期非試用期,本產品一經使用,則需負擔耗材及清潔費用,建議您訂購前請先確認評估

【訂購說明】
1.訂購前請先確定商品尺寸與擺放位置空間是否適合;若超過門尺寸須要做拆門動作,將依現場狀況估價。
2.確定放置點周圍-有適合電源插座。
3.商品訂購後將由專人與您聯絡送貨日期。
4.基本安裝不含室外機室外側安裝架,如需室外機室外側安裝架再另行選購。
5.以上事宜請於訂購前審慎評估安裝環境,若超出基本安裝範圍,安裝人員將依現場實際狀況先行報價。
6.全省運送安裝恕不含離島,敬請見諒!
7.售價已含運費,唯偏遠地區運費及地址認定,將由廠商專人電聯後,確認最終運費加價金額。















保固期

3年保固期

家庭用戶線上保證書登陸全機零件保固三年,壓縮機10年保固

非家庭用戶適用免費換修零件及工資服務年限一年

但建設公司等專案案件,則以該案合約約定為準,不適用於前述保固期限







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下面附上一則新聞讓大家了解時事

中國時報【陳世宗╱台中報導】

國際獅子會300-C2區27日捐贈24套視力檢查儀器及保健設備儀式給台中市教育局,由局長彭富源代表受贈,嘉惠后里等6區學童。彭富源感謝國際獅子會愛心,希藉此提升中市校園視力保健能量;呼籲家長帶小朋友定期檢查減少3C產品使用,養成護眼好習慣。

教育局指出,捐贈儀式在神岡區社口國小舉行,教育局彭富源、國際獅子會300-C2區總監郭國輝、國際獅子會300-C2區各分會會長,受贈的后里、神岡、大雅、潭子、石岡、東勢區國小校長等人都出席,見證資源挹注於校園視力保健。

國際獅子會300-C2區捐贈的器材設備,包括眼科專業檢查儀器、全圖像專業電腦液晶視不能不逛力表、視力保健設備等多種,總價值約642萬;將可提升學校視力檢查品質,嘉惠中市24所國小學童。

教育部部務會報今天(30日)通過「偏遠地區學校教育發展條例」草案,教育部長潘文忠表示,期盼草案能趕緊在立法院審議通過,讓偏鄉學子的受教權益獲得保障。

教育部研擬的「偏遠地區學校教育發展條例」草案,從地理位置及交通情形對偏遠學校做出明確定義,初估全國符合偏遠地區定義的學校約有600間。

教育部長潘文忠表示,眼看小校一間間不見,影響偏鄉學子的受教權益,教育部訂定的「偏遠地區學校教育發展條例」草案,將協助小校健全教學人力,且能避免被整併校。潘文忠:『(原音)避免裁併校這部分,也針對偏遠學校未滿50人採混齡編班,那麼老師編制是按照生師比來配比,這個就會比較務實的避免地方政府為了節省財政,可能很快的就把學校做了裁整併,這種基本上是一個在維護學生受教權益裡面重要的措施。』

草案也規劃,接受公費生分發到偏遠地區學校,或因相關學校辦理的教師甄選所初聘的專任教師,都要服務滿6年以上才能申請介聘。另外,潘文忠指出,為使偏鄉生能就近入學,不用再「翻山越嶺」,草案也明定,在一定範圍內沒有小學且交通不便的村里或部落,若學齡兒童達10人以上,必須設立國民小學分校或分班;未滿10人的地方則要協助安排住宿、交通或教學場所。

教育部表示,這項草案待行政院通過後,將送交立法院審議,若能在本會期通過,就能在106學年度上路。

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